7th grade GEO project: Population

Main thing in population is to give a good package of facts about the population of your country (size, pop.growth %, mortality rates, birth rate). You can also discuss the migrations concerning your country. CIA world fact book gives you all of these facts and even more!

A population density map is a map which shows you how many people you have living/square kilometer in different regions of the country. Use similar colors that are used in the maps of your book or the atlases.

A population pyramid is a really good way to describe the population of a country.It can be done with excel, but requires quite a lot of skills and knowledge. Therefore you can take the population pyramid from the internet but remember to WRITE DOWN THE SOURCE USED. As you already know, CIA world fact book has really good population pyramids of each country. OR THIS

Again these are the minimum requirements and if you´re aiming for higher grades you should be thorough when it comes to dealing with population issues

9.luokan maantieto: Oma lähialuetutkimus

Kokeen (23.4.) jälkeen keskitymme vain ja ainoastaan maantieteellisen tutkimuksen tekemiseen. Kokeen jälkeen teidän kotitehtävänne on lukea huolella KPL 3, antamani monisteen tutkimuksen tekemisestä ja alkaa täyttää oman tutkimuksen tutkimussuunnitelmaa.

Tunneilla vapun aattona aloitamme  projektin tekemisen ja sen on oltava valmiina perjantaihin 17.5. mennessä. Tiukan aikataulun vuoksi  on erittäin tärkeää, että pyrit miettimään itsellesi tutkimusaiheen ja miettimään kuinka toteutat tutkimuksen käytännössä.

Mitä tutkisin? Maantiedettä on syytetty usein sen laaja-alaisuudesta. Jotkut sanovat, että mistä vain voi tehdä maantieteellistä tutkimusta. Eivätkä he edes ole kovin väärässä. Olisi hyvä, jos tutkimusaiheesi olisi lähiympäristöstäsi ja sellainen, joka aidosti kiinnostaa sinua.

Tyypillisimpiä tutkimuksen aiheita ovat kodin lähellä tehtävät suuret rakennushankkeet (tiet, metrot, kauppakeskukset, pisararata jne.), kaavoitusasiat, koulumatkat, oman harrastuksen suorituspaikkojen sijainti ja oman kaupungin väestöön liittyvät aiheet.

Valitessasi tutkimusaihetta tulee sinun miettiä samalla, mitä tutkimista aiheessa on ja kuinka voin käytännössä suorittaa tutkimukseni? Ole realistinen. Ilman kunnon laitteistoa, et voi  tutkia esimerkiksi joen vedenlaatua. Mutta käyttämällä kartta-aineistoa, voit tutkia minkälaista maankäyttöä joen valuma.alueella on ja näin ollen esittää hypoteesin vedenlaadusta. Tietoa joen vedenlaadusta voi saada internetistä, kaupungin ympäristövirastolta ja ympäristökeskuksilta.

Tietoa ei kannatakkaan tyytyä etsimään ainoastaan internetistä vaan ota rohkeasti yhteyttä kaupungin henkilökuntaan ja pyydä aineistoja tutkimastasi kohteesta.

Toivoisinkin teiltä ideoita tutkimuskohteiksi kommentti osioon.

Tässä muutamia valmiita tutkimuskohteita (päivitän tutkimuskohteita jatkuvasti, kunhan keksin uusia): 

• Helsingin/Espoon/Kauniaisen/Vantaan kaupungin väestörakenne ja sen tulkinta
• Pisararata ja sen vaikutus julkiseen liikenteeseen
• Uusi vyöhykemaksujärjestelmä HSL:n julkisessa liikenteessä
• Koulureittini lukioihin, joihin hain yhteyshaussa. Vaikuttaako koulumatkat hakukohteisiini? Vertailu eri kulkumuotojen välillä.
• Kaavoituksen kulku valitsemallasi alueella
• Jääkauden jäljet kotikunnassani/Jääkauden muodostuma lähiympäristössäsi
• Maisemaanalyysi (tulkitset jotain tiettyä maisemaa ja erittelet minkälaisista tekijöistä maisema koostuu)
• Luonnonsuojelualueet kotikuntasi alueella
• Asuntojen hintojen alueellinen vaihtelu kotikunnassani

Maanpinnan heijastusarvojen mittausta Jamalin niemimaalla heinäkuu -07

7th grade GEO project: 5. Culture

5th topic is all about culture. Language and religion make up the most what we call culture. In Europe we have this Idea of a national state but actually most countries have many languages and religions. People speaking a different language than the majority often form a separate minority. In Finland we have minorities such as the Swedish speaking minority and the Sami people in the north. 

You have a language map about language families in your book. This EU site shows both language families and the languages in them.

Search books and reliable sites for information about languages, religions and minorities in your country and make the maps! Then the main thing is to DESCRIBE the distribution of  for instance languages in the country. Also try to explain why some language is spoken in these regions. Same thing of course with religions and minorities. You will soon notice that they are very much connected.

Of course culture is much more than just language and religion. You can also describe for example local habits, clothing or music. Pictures are also very much welcome in this topic! 

7th grade GEO project: 4. Endogenic activities

In this topic you will deal with phenomena discussed on pages 44-51 in the text book. In other words - are there volcanoes in your country? Do earthquakes occur there? Are there any fold mountain ranges in your country? Google earth might be handy answering these questions

A map showing the relief (the difference between the highest and the lowest points) should also be done! Illustrate elevation in different colors. Brown color indicating high elevations and green indicating lowlands. Actually you will create a physical map of your country. A variety of physical maps can be found in your book, atlases and the internet. Remember to mark a key, a north arrow and a scale to your map!

Again pictures are most welcome in this section. Just remember to refer to the source!

Southern Alps in North-Italy

7th grade GEO project: 3. Vegetation

In world geography book different types of vegetation are referred as ecosystems. Western Europe´s ecosystems are mapped on page 295 and Eastern Europe´s on page 379. Compare the book´s maps to the ones in Atlases.

Make a thematic map of ecosystems/vegetation, Explain and present the type of ecosystems in your country. Give good examples of species found in these ecosystems. Pictures are good. Always remember to refer to the source of the picture.

Search books and the internet for multiple sources about vegetation.

Mediterranean Chapparal in Naxos, Greece pic: JMo

Temperate grassland, Steppe in South-Russia pic: JMo

Coniferous forest of Finland Pic: JMo

Suomen vesistöt

Valtava tietopaketti Itämerestä olkaa hyvä. Oletko muuten miettinyt mistä nimi Itämeri? Jos uskot tietäväsi vastauksen, kommentoi bloggausta. 

Hyvä englanninkielinen esitys valuma-alueesta. Maankäyttö valuma-alueella vaikuttaa ratkaisevasti muunmuassa siihen, rehevöityvätkö vesistön suuremmat vesialtaat.

Rehevöitynyt järvi Minneapoliksen esikaupunkialueella. Tällä alueella maatalous ei ole pääsiallinen  kuormittaja vaan omakotitalojen nurmien lannoitus

Mississippin valtama valuma-alue

Suuretkin joet alkavat pieninä puroina. JMo keskellä pientä Mississippin virtaa

Ecology review

Tässä Prezi, josta voitte kerrata koealueen keskeisiä käsitteitä.



Luettavaa ei ole paljon, mutta muun muassa typen ja hiilen kierrot ovat asioita, jotka vaativat verta, hikeä ja kyyneleitä!

Tutustu soihin

Täällä pääset tutustumaan suotyyppeihin: Räme, Korpi, Neva ja letto

Määritelkää em. suotyypit! Määrittäkää myös itse suo. Onko suo vain märkä paikka? Ei toki! Kerro siis totuus koko ryhmälle kommenttiosioon!

7th Grade GEO project: 1. Location

1. Location - Intro

• Country in Europe - a map where the country is located
• Coordinates of the country
• Neighboring countries
• Seas/Oceans close by 

This is the minimum, but I recommend you come up with more things under this topic

7th Grade GEO Project: 2. Climate

Climate data is available here!

Mandatory things are the climate graph showing the average monthly temperatures and rainfall and map of climate regions in the country!
Other mandatory things:
What different climates there are in the country?
Explain and describe the climates in the country.
What factors affect the climate in your country?
Describe the variations in temperature and rainfall over the year (climate graph).

Climate maps of Europe can be found from pages 377 (East- Europe) and 293 (West-Europe)

Jääkauden jälkiä Suomessa

GTK:n loistavat sivut jääkauden muodostumista

Tässä lisäksi tunnin prezi